各县（市、区）教育局，市教育局各直属学校，各民办学校，市招生考试院、教科所：

现将《崇左市2023年初中学业水平考试工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

附件：崇左市2023 年初中学业水平考试工作方案

崇左市教育局

2023年4月7日

附件

崇左市2023年初中学业水平考试工作方案

为做好我市2023年初中学业水平考试工作，根据《自治区教育厅关于做好全区初中学业水平考试统一命题有关工作的通知》（桂教办〔2022〕119号）等文件精神，结合我市实际，制定本工作方案。

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,坚持“五育并举”,发展素质教育,完善公平公正、科学高效的考试招生制度,改进学生培养模式和教育评价方式,深化义务教育教学改革,促进减负提质,巩固“双减”成果,促进学生全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、 总体目标

从2023年起,全区实行初中学业水平考试统一命题。2023—2024年依据《义务教育学科课程标准(2011年版)》命题,统一考试时间及赋分;2025年起,依据《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》命题,结合学段衔接和育人导向调整个别科目考试时长及赋分,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,促进形成更加完善的立德树人落实机制、更加多元的学生全面发展评价体系。

三、笔试科目考试安排

(一)笔试科目命题

全区统一命题笔试科目有:道德与法治、语文、数学、外语(含听力测试)、历史、地理、物理、化学、生物学等9个科目,由自治区招生考试院统一命题。

(二)考试安排

根据“学完即考”原则,地理、生物学科目考试安排在八年级第二学期进行,道德与法治、语文、数学、外语、历史、物理、化学等7个科目在九年级第二学期考试(具体考试时间安排见附件)。

(三)考试方式及结果呈现

1.考试方式。道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学科目实行闭卷纸笔考试,其中外语包含听力测试。

2.原始分记录成绩。2023—2024年,语文、数学、外语各赋分120分(其中外语听力30分),道德与法治、历史各赋分60分,物理、化学各赋分100分,地理、生物各赋分60分。2025年起,道德与法治、历史等学科各赋分75分,其余科目赋分不变。

3.考试结果呈现。

（1）2023年，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学等七个各学科考试成绩仍以A、B+、B、C+、C、D等六个级别呈现。各学科成绩等级比例:A（15%），B+（20%），B（25%），C+（20%），C（15%），D（5%）。

2023年，升学总成绩（即笔试各科成绩加上体育成绩和中考加分）分A、B+、B、C+、C、D 六个等级呈现，各等级比例：A（15%），B+（20%），B（25%），C+（20%），C（15%），D（5%）。

（2）2023年，八年级学生地理、生物学两个学科考试成绩以A+、A、B+、B、C+、C、D、E等八个级别呈现，各学科等级比例:A+（5%）、A（10%）、B+（15%）、B（20%）、C+（20%）、C（15%）、D（10%）、E（5%）。上年未参加我市地理、生物学中考的考生，需参加今年八年级地理、生物学中考，两科考试结果呈现方式与上年一致（单独划定）。

（3）2024年起，语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物学九个学科考试成绩按A+、A、B+、B、C+、C、D、E等八个级别呈现。各学科等级比例：A+（5%）、A（10%）、B+（15%）、B（20%）、C+（20%）、C（15%）、D（10%）、E（5%）。

升学总成绩（即笔试各科成绩加上体育成绩和中考加分）分为八个等级，各等级比例为：A+（5%）、A（10%）、B+（15%）、B（20%）、C+（20%）、C（15%）、D（10%）、E（5%）。

四、操作性考试科目考试安排

(一)操作性考试科目命题

体育与健康、实验操作(含物理、化学、生物)、信息科技(信息技术)、音乐、美术、劳动教育等科目由我局负责。综合实践活动、地方课程、校本课程等作为考查科目,由我局统筹安排。

(二)考试时间

1.2023年春季学期，九年级毕业生参加体育与健康、物理和化学实验操作性考试以及信息技术学业水平考试。九年级考生（本届毕业生）不需参加生物学实验操作性考试。

2.2023年春季学期，八年级学生参加生物学实验操作性考试和信息技术学业水平考试。

(三) 考试方式

体育与健康采取现场测试方式实施。物理、化学、生物学实验操作性考试包括实验基本操作、探究实验的设计和实施。信息技术采取纸笔测试方式。音乐、美术、综合实践活动、地方课程、校本课程等科目采取过程性评价与结果性评价相结合的方式进行评定。劳动教育评价注重平时表现评价和阶段综合评价。音乐、美术科目将按自治区教育厅要求适时纳入学业水平测试。

（四）结果呈现

体育与健康赋分60分,成绩计入初中学业水平考试总成绩。物理、化学、生物学实验操作性考试成绩及信息技术、劳动教育评价结果作为高中阶段学校招生录取、地区教育质量评估的参考依据。物理、化学、生物学实验操作测试结果呈现形式为“合格”、“不合格”。信息技术学考结果呈现形式：得分为该科目满分的60%及其以上为“合格”，得分为该科目满分的60%以下为“不合格”。劳动教育、音乐、美术评价结果呈现为“合格”“不合格”。

（五）结果使用。理化生实验操作考试和信息技术考试成绩、劳动教育评价成绩合格者才能报读自治区示范性普通高中。

五、开展初中学生综合素质评价

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段,也是高中阶段学校招生录取的重要依据或参考。

(一)评价内容

1.思想品德。主要考查学生在践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化等方面的成长表现,包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务和遵纪守法等。重点记录学生参与党团社团活动、参加公益活动和志愿服务等情况。

2.学业水平。主要考查学生学习态度、学习技能和对各学科课程标准所要求内容的掌握情况,通过知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识等关键性指标进行评价,促进学生养成终身学习的习惯。

3.身心健康。主要考查学生身体素质和心理素质等方面的发展水平,通过身体形态机能、健康生活方式、情绪行为调控、人际沟通等关键性指标进行评价,促进学生形成健康的体魄和良好的心理适应能力。要注重过程管理评价,特别是要把《国家学生体质健康标准》测试结果作为评价考核的重要内容。

4.艺术素养。主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。通过音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法、演讲等学习活动,培养学生审美情趣、展现艺术成果的能力。

5.劳动创造与社会实践。主要考查在劳动教育、发明创造、社会活动中的动手操作能力、生活技能、劳动技能、交流合作能力、实践体验以及创新精神、实践能力等。重点记录学生参加社会实践、劳动实践的次数、持续时间、形成作品、调查报告以及小发明、小创造成果等情况。

（二）评价办法

1.建立健全评价机构。各县（市、区）教育局要成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定评价方案，指导学校开展评价工作，接受投诉和举报，查处评价过程中的违规行为。

各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责学生综合素质评价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，一般由5至7人组成，经公示后报上级综合素质评价领导小组备案。

初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初中毕业年级每个班要成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成；每个小组成员应不少于3人，由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可，并由学校评价工作委员会审查公示。班级评价小组负责本班学生综合素质评价的具体工作。

2.评价程序。学生综合素质评价的规范程序有三步：第一，自我评价。由学生本人根据自己各方面的表现，运用等级形式进行自我评价；第二，小组评价。由班级学习小组的学生，采用无记名投票的测评形式，对本小组成员的综合素质进行等级评价；第三，班级评价。由班主任牵头，会同本班评价小组的教师，根据学生的自我评价和小组评价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的评价。

3.结果呈现方式。初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为两部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用A、B、C、D四个等级呈现出其不同的发展状况。各地可结合学校实际确定各等级学生的比例。各校评为A等的考生的比例原则上不能超过本校初中毕业生总数的30%。对学生的综合素质等级评价为D等时应慎重，不允许超过本校初中毕业生总数的5%。

学生的综合素质评价结果作为衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生录取的重要依据。凡考生综合素质评价为C等以下（含C等）者不能被自治区示范性普通高中录取；评价为D等者不能被一般普通高中录取。

4.公开过程。初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序等应向学生及其家长作出明确的解释并公示。评价结果应通知学生本人及其家长。如有异议，学校评价工作委员会要及时进行调研与处理。

六、组织保障

（一）加强组织领导。各县（市、区）教育局要强化政治担当，落实主体责任，在当地党委和政府的统一领导下，统筹抓好本地考试工作。针对考试期间部分地区可能发生的疫情传播以及高温、台风、雷电、洪水等自然灾害，组织开展应急演练。5月底前，各县（市、区）要协调卫生健康、公安、工信、保密等相关部门联合开展考点卫生防疫和考试安全联合督导检查，对存在问题要限时整改。要对考务人员开展考试安全培训，确保考试各项工作落实见效。

（二）严格考试管理。要加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理，认真检查英语听力设备和阅卷设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人，加强对考务人员的警示教育和业务培训。加强考场巡视巡察，严肃考风考纪，维护正常的考场秩序，及时处置和报告考试过程中出现的突发事件。

（三）落实随迁子女参加初中学业水平考试有关政策。各地要根据《自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅等部门关于外来务工人员随迁子女和外省户籍学籍迁入人员在广西参加升学考试意见的通知》（桂政办发〔2012〕330 号），做好外来人员在本地参加初中学业水平考试的报名、考试和录取工作。要解决好家庭经济困难考生的报考费用问题。

（四）营造良好氛围。要严肃考试纪律，建立由人大代表、政协委员、新闻媒体等相关人员组成监督队伍，对考试工作进行全程监督。对在招生工作中有违规违纪行为的人员，一经查实，予以严肃处理。要加强招考宣传，及时回应社会、考生的关切。 严禁初中学校对学生初中学业水平考试成绩进行排名、宣传中考状元和升学率，各级教育行政部门也不得对各校初中学业水平考试情况进行排名。

附件： 崇左市2023年初中学业水平考试时间安排

附件

2023年崇左市初中学业水平考试(笔试)安排